A Proposta Pedagógica do CEPP – Centro Educacional Primeiros Passos, foi estabelecida de acordo com a Lei de Diretrizes Bases da Educação – LDB – Lei nº 9.364/96, nos referenciais teóricos consubstanciados no Regimento Escolar e nos Parâmetros Curriculares Nacionais, potencializando o desenvolvimento das competências e habilidades constitutivas do potencial cognitivo do educando a partir dos procedimentos do ensino e da aprendizagem, fundamentadas em um currículo relevante, contextualizado e significativo.

O CEPP adota uma óptica sistêmica do conhecimento como um todo, o reconhecimento das múltiplas interações entre os conteúdos dos componentes curriculares, sensibilidade para identificar as relações entre a escola, a vida pessoal e social, entre o aprendido e o observado, entre o aluno e o objeto do conhecimento, entre a teoria e suas aplicações práticas. Uma Proposta Pedagógica que adota fundamentos, princípios e conceitos que evidenciam as necessidades do cidadão, assentados sobre os pilares da educação: o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a conviver e o aprender a ser.